（1）教师立德树人示范作用与课程思政育人有机融合，取得良好育人成效

课程组教师全面贯彻立德树人根本任务，严格践行《新时代高校教师职业行为十项准则》，既是学生的良师，更是可信赖的朋友与引路人。课程组成员中有4人先后获得“教学优秀特等奖”、“教学优秀奖”、“核电育才奖”、“读书育人先进个人”等荣誉称号。全部教师长期担任班主任工作，积极参与学生思想引导与生活指导，共有5人获评“十佳班主任”、“优秀班主任”、“我身边的好老师”等荣誉。所带班级多次荣获“首都‘先锋杯’优秀团支部”、校级“十佳优秀班集体”等称号，多名学生获得保研资格，升学至清华大学、西安交通大学、上海交通大学等国内知名高校，育人成效显著。

（2）持续优化课程体系，教学质量明显提升

课程组从教材建设、教学资源、授课方式与考核机制等多方面持续完善课程体系。教材方面，逐步实现由原有陈旧教材向新版参编教材的过渡，并即将上线使用配套数字教材，增强教学互动性。《核反应堆热工分析》慕课于2021年首次上线，已连续开设7期，学银在线平台累计选课人数达750人，有效扩展了教学资源覆盖面。授课方式方面，广泛采用翻转课堂、互动式教学等新模式，极大提升了学生的学习积极性，课堂出勤率达100%，课堂专注度显著提高。考核机制方面，注重过程性评价，合理提高平时成绩占比，更全面反映学生的综合能力。教学质量评价（学评教）由最初的80%提升至当前的94%左右，充分体现了课程改革的成效。

（3）拓展实践教学内容与形式，全面提升学生实践能力

《核反应堆热工分析》课程教学大纲设置2学时课内实验。2014年完成气液两相流实验室一期建设，2020年开展二期升级，新增两相流实验装置3台。截至目前，已有655名学生完成课内实验实践，掌握了基础实验技能。2020年，在学校专项经费支持下，课程组建设了先进压水堆“实体+虚拟”仿真教学平台，显著拓展了实践教学范围，使学生能够接触并操作缩比核电厂系统，获得真实工程体验，切实提升了工程实践能力。在课程设计方面，通过实践训练，自2017年起累计有262名学生选择热工方向毕业设计题目，深度参与教师科研项目。自2021年首届优秀本科毕业设计论文评选以来，在课程组教师指导下，已有10名学生获得华北电力大学“百篇优秀毕业设计论文”奖项，占核学院总获奖人数的40%，充分展现了学生实践能力的持续提升与成果转化效果。